Консультация для родителей

Детская безопасность дома

      У каждого из родителей свои взгляды на то, до какой степени следует опекать малыша. Кто-то считает, что лучше ребенку изучать основы безопасности на собственном опыте, падая и обжигаясь, но запоминая эти уроки на всю жизнь. А кто-то впадает в другую крайность, чрезмерно опекая и охраняя ребенка едва ли не до совершеннолетия. Обе крайности одинаково опасны. Где же отыскать ту самую «золотую середину»?  Практически все ребятишки любят различные ритуалы и следят за их неукоснительным выполнением. Попробуйте-ка не помыть крохе руки после прогулки, не прочитать сказку перед сном. Подобным образом нужно позиционировать и правила безопасности, именно как ритуал, который обязательно должен соблюдаться. Тогда ребенок охотнее будет соглашаться с некоторыми требованиями и ограничениями.  Разговаривать на темы безопасности нужно регулярно: используя подходящие ситуации и истории из жизни. И не просто рассказывать, а обязательно задавать малышу вопросы, чтобы убедиться, что он все правильно понял и запомнил. Ребенок должен знать как вести себя в экстремальных ситуациях, которые могут произойти дома.

Дом без опасностей.

Одна из основ детской безопасности – это наша родительская предусмотрительность. Главный ее закон: «Предвидеть, по возможности избегать, при необходимости – действовать». Попытайтесь взглянуть на свой дом не взглядом мудрого взрослого, а глазам шустрого активного ребенка. Ему все хочется потрогать и всюду сунуть свой любопытный носик.

Бусинки и их компания. 

Конечно, все слышали о пуговицах других мелких предметах, которые врач достает из дыхательных путей малышей. Дети  3-6 лет  сделают это совершенно сознательно, и причина тому – любовь к экспериментам. Малыш растет, становится более умным и изобретательным, усиливается познавательный интерес к окружающему миру и себе самому. И чем развитей воображение, тем более изобретательными могут стать поступки ребенка. И бесполезно прятать все мелкие предметы в доме. Способ борьбы есть только один. Это четкое и понятное объяснение ребенку возможных последствий таких экспериментов.

Загадочный ток.

Нельзя сбрасывать со счетов и электричество. Обязательно расскажите ребенку назначение и устройство розеток. А еще лучше пусть папа разберет розетку вместе с малышом. Однажды увидев ее устройство, ребенок, скорее всего, не захочет разбирать ее самостоятельно. Объясняйте и постоянно напоминайте, как опасно засовывать в розетку разные предметы, особенно металлические. Этой болезнью страдают практически все дети самых разных возрастов. В доме, где есть малыши, стоит пользоваться специальными заглушками, а вот постарше детей лучше научить правилам пользования электроприборами.

А что в бутылочках?

Мы все много раз слышали и отлично знаем правило: лекарства, моющие средства, бытовая химия должны храниться в закрывающихся ящиках или шкафах и быть недоступными для ребенка. Знать-то знаем, но выполняем ли? Статистика безжалостна. Именно отравления бытовой химией стоят на первом месте среди всех несчастных случаев, происходящих с детьми. Покажите ребенку имеющуюся в доме бытовую химию и объясните ее назначение.

Кухонные страдания.

Кухня не зря считается самой опасной зоной во всей квартире. Но беды не случится, если мама будет четко выполнять простые правила. Приучите себя всегда разворачивать кастрюли и сковородки ручками к центру плиты, а малышу как можно раньше объясните, что плита может быть очень горячей. Другая кухонная опасность – это ножи и прочие режуще-колющие предметы. Полезно знать об одной интересной детской особенности. Малыши-дошкольники воспринимают все слова с частицей «не» несколько иначе, чем взрослые. Любые запреты нередко вызывают у них подсознательное желание сделать все наоборот. Фразу «никогда не трогай нож» лучше заменить такой: «С ножом нужно обращаться очень аккуратно. Он острый и ты можешь порезаться. Будет больно».

Дети во всем копируют взрослых, помните об этом. И детская безопасность начинается с нас самих: c положительного примера, с нашей способности предвидеть поступки ребенка.

 Цыбульская Ирина Николаевна,

воспитатель 1 кв.категории