Семинар 19.04.2019 г.

Семинар по теме "Использование нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в различных видах деятельности дошкольников в соответствии ФГОС ДО" (19.04.2019 г.)

 
     19 апреля 2019 г. прошел теоретико-практический семинар по теме: "Использование нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в различных видах деятельности дошкольников в соответствии ФГОС ДО". 
     Форма проведение: "импровизированное занятие".
     Цель: повысить знания педагогов о значении здоровьесберегающих технологий в жизни детей;
               ознакомить с новыми формами работы и последующее применение технологий в практической деятельности педагога-воспитателя.

     Будьте добрыми, если захотите; 
     Будьте мудрыми, если сможете;
     Но здоровыми вы должны быть всегда.
                                        (Конфуций)

 
                                            ПОВЕСТКА ДНЯ:
     - Притча о здоровье;
     - Путешествие по маршрутам здоровья и постройка «райской дуги» - «радуги здоровья»;
     - Красный цвет: ПЕРВОЕ направление – "Комплексная диагностика и исследование состояния здоровья детей специалистами"
       Задание: определить условия с помощью слов-подсказок;
     - Оранжевый цвет: ВТОРОЕ направление - "Создание экологически благоприятных условий для физического развития и снижения заболеваемости"
       Задание: написать на листочках эти условия.
       Упражнение «Цветотерапия»
     - Желтый цвет: ТРЕТЬЕ направление - "Рациональная организация двигательной деятельности детей";
       Задание: из предложенных вариантов выбрать структурные компоненты двигательной активности, выделить в них главные компоненты (остальные зачеркнуть)
       Выступление воспитателя С.В. Левшонковой на тему: «Развитие степ-аэробики как одно из оптимальных условий совершенствования двигательной активности детей»
       Упражнение «Эксперты и Практики» Цель: выявить причины, способствующие снижению двигательной активности детей.
       Выступление воспитателя И.Н. Волошиной на тему:«Нестандартное оборудование в рамках применения здоровьесберегающих технологий в ДОУ»
     - Зелёный цвет: ЧЕТВЕРТОЕ направление - "Система эффективного закаливания с учетом индивидуальных особенностей детей и условий в детском саду"
       Задание: заполнить лепестки цветка закаливания здоровьесберегающими технологиями.
       Выступление старшего воспитателя А.С. Сафроновой на тему: "Что такое кинезиологические упражнения и чем они полезны для дошкольников?"
       Просмотр видеоролика "9 кинезиологических упражнений заставят мозг работать на полную мощность"
       Памятки «Использование кинезиологических упражнений»
       Массаж ног
       Массаж рук
     - Голубой цвет: ПЯТОЕ направление - "Комплекс психогигиенических мероприятий и коррекционной работы"
       Задание: заполнить таблицу, используя материал «Психогигиенические мероприятия во время образовательной деятельности и в ходе режимных моментов для детей дошкольного возраста»
       Выступление воспитателя Ю.С. Чубарь на тему: «Песочная терапия – волшебный мир песка» или «Песочная терапия» как метод предупреждения психоэмоциональной сферы у дошкольников»
       Выступление воспитателя А.В. Яцевич по теме: «Литотерапия» как нетрадиционный метод работы с детьми дошкольного возраста» 
       Выступление из опыта работы воспитателя Н.В. Булей по теме:«Работа с «волшебным кругом» как пример здоровьесберегающих ортобиотонических технологий»
       Выступление из опыта работы воспитателя Л.И. Проняевой по теме: «Релаксация как средство снятия психического и эмоционального напряжения ребенка»
       Выступление музыкальногого руководителя С.В. Титовой по теме: «Методика «Музыка для детей» Карла Орфа»
     - Синий цвет: ШЕСТОЕ направление - "Лечебно-профилактическая работа"
       Задание: расшифровать картинки
     - Фиолетовый цвет: СЕДЬМОЕ направление - "Консультативно-информационная работа с родителями"
       Задание: создать мини-коллаж, отразив всю работу с родителями в данном направлении.
    - Упражнение «Разноцветные звезды»
    - Рефлексия «Акрослово»